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Articles publiés dans cette rubrique

mercredi 9 octobre 2019
par  David Carmille, Emmanuelle Eglin

Guide d’entretien entre l’enseignant, l’AESH et la famille

Ce document a pour objectif d’accompagner les enseignants lors d’un premier
entretien avec la famille et l’élève en situation de handicap, en présence de
l’accompagnant, afin d’organiser le parcours scolaire de l’élève, en lien avec
son parcours personnalisé de scolarisation. Il s’agit également (...)

mercredi 9 octobre 2019
par  David Carmille, Emmanuelle Eglin

Accueillir un AESH dans un établissement du second degré

Ce document est un guide à destination des chefs d’établissement
pour conduire l’entretien d’accueil d’un accompagnant d’élève en situation de
handicap (AESH), nouvellement affecté dans l’établissement prévu dans la
circulaire n°2019-088 du 5-6-2019 "Pour une école (...)

mercredi 9 octobre 2019
par  David Carmille, Emmanuelle Eglin

Accueillir un AESH dans l’école

Ce document est un guide à destination des directeurs d’école pour conduire l’entretien d’accueil d’un accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH), nouvellement affecté dans l’école prévu dans la circulaire n°2019-088 du 5-6-2019 "Pour une école inclusive". (...)

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